学术报告

报告的目标是让听众想去读论文，而非复述论文。本章讲结构（问题—直觉—关键结果—意义）、幻灯片设计（一页一信息、少文字多图）、时间控制、演练方法，以及应对提问。

本章要点

• 前两分钟决定听众是否继续听
• 幻灯片是视觉辅助，不是讲稿
• 至少完整演练三次并计时

写作状态

本章目前为提纲，正文待撰写。